Assessment bagi siswa SMK Tri Bintang merujuk pada proses penilaian yang dilakukan untuk mengukur kemampuan, keterampilan, dan pengetahuan siswa dalam berbagai bidang yang relevan dengan jurusan mereka. Assessment ini bertujuan untuk:

1. Menilai Pencapaian Kompetensi: Mengukur sejauh mana siswa menguasai kompetensi yang telah ditetapkan dalam kurikulum, baik itu kompetensi keahliah/ketrampilan, pengetahuan dan sikap/etika.

2. Memberikan Umpan Balik: Memberikan informasi yang berguna bagi siswa untuk mengetahui kekuatan dan kelemahan mereka, serta area yang perlu ditingkatkan.

3. Meningkatkan Pembelajaran: Dengan assessment yang dilakukan secara berkelanjutan, siswa dapat memperoleh pemahaman lebih baik mengenai proses belajar mereka, dan pendidik dapat menyesuaikan metode pengajaran berdasarkan hasil penilaian.

Jenis assessment yang biasa diterapkan di SMK Tri Bintang meliputi:

• Ujian Tulis: Untuk menilai pemahaman teori dan konsep.

• Ujian Praktik: Untuk mengukur kemampuan teknis siswa dalam melakukan tugas atau pekerjaan sesuai dengan jurusan mereka.

• Portofolio: Kumpulan hasil kerja atau proyek yang mencerminkan kemampuan siswa dalam bidang studi tertentu.

• Penilaian Diri dan Teman: Penilaian yang melibatkan refleksi diri siswa dan penilaian oleh teman sekelas sebagai bentuk evaluasi sejawat.

Assessment ini bukan hanya untuk memberikan nilai, tetapi juga sebagai barometer atau alat ukur untuk mendukung pengembangan pribadi dan profesional siswa sesuai jurusan yang mereka tekuni.